Program

Dodatkowe atrakcje na ekspozycji

Strefa wiedzy i kreatywności

11:00–17:00 | Galeria Dolna (poziom -1)

Przygotujemy dla Was przestrzeń, w której będzie można przyjrzeć się preparatom związanym z anatomią rekinów, sprawdzić swoją wiedzę i skorzystać z kreatywnych aktywności. Na najmłodszych czekać będą kolorowanki, tatuaże i ozdabianie rekinów. Dodatkowo przygotujemy rekinową ściankę do zdjęć.

Pokazowe karmienie

12:00 | Galeria Dolna (poziom -1)

Podczas pokazowego karmienia na poziomie -1 będzie można przyjrzeć się pracy akwarysty i posłuchać komentarza edukatora, który opowie o karmionych zwierzętach, ich diecie i sposobach pobierania pokarmu.

Informacja o dostępności

Ze względu na duże zainteresowanie wydarzeniem i zwiększoną liczbę odwiedzających podczas Weekendu Rekina w Akwarium może być głośno. Informujemy także, że jedna z dwóch wind w budynku jest obecnie wyłączona z użytku. Druga winda pozostaje sprawna.

Przed wizytą zachęcamy do zapoznania się ze szczegółowymi informacjami na temat dostępności Akwarium Gdyńskiego.

Na odpowiedzi czekamy do 08.10.2026 do godziny 10:00. Poprawne odpowiedzi oraz wyniki konkursu opublikujemy jeszcze tego samego dnia na profilach Akwarium Gdyńskiego na Facebooku i Instagramie. Po ogłoszeniu wyników zwycięzców poprosimy o kontakt w wiadomości prywatnej w celu ustalenia odbioru nagrody.

Udział w konkursie oznacza akceptację regulaminu.

Regulamin konkursu dostępny jest tutaj: Regulamin konkursu Głos Oceanu

Dlaczego to robimy?

Edukacja morska nie kończy się na brzegu. Obejmuje także lasy, rzeki, jeziora i glebę – elementy środowiska, które są ze sobą ściśle powiązane. Jak wykorzystać tę zależność w pracy z uczniami? Jak rozwijać ich ciekawość przyrodniczą, angażować w projekty i łączyć naukę z doświadczeniem?

Zapraszamy na pierwsze Forum Edukacji Morskiej. Odbędzie się 5 grudnia 2026 r. w Akwarium Gdyńskim MIR-PIB. To spotkanie dla nauczycieli, edukatorów i osób pracujących z dziećmi i młodzieżą. Porozmawiamy między innymi o edukacji outdoorowej i wykorzystaniu najbliższego otoczenia do nauki o środowisku.

Informacje organizacyjne 

Termin: 5 grudnia 2026 r. (sobota)
Miejsce: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB, al. Jana Pawła II 1, Gdynia
Wstęp: Bezpłatny. Obowiązuje wcześniejsza rejestracja. Liczba miejsc jest ograniczona.

Prosimy o wypełnienie formularza rejestracyjnego, w którym będzie można wskazać wybrany warsztat oraz zgłosić potrzeby związane z dostępnością udziału w wydarzeniu. 
Zapoznaj się z regulaminem wydarzenia.

Dla kogo jest Forum?

Zapraszamy:

• nauczycieli szkół podstawowych klas IV–VIII oraz szkół ponadpodstawowych,
• edukatorów i wychowawców,
• osoby organizujące zajęcia edukacyjne i wypoczynek dla dzieci i młodzieży,
• przedstawicieli placówek oświatowych i instytucji zajmujących się edukacją.

Program Forum

9:00–10:00 | Rejestracja uczestników

Powitalna kawa i herbata oraz czas na pierwsze rozmowy.

10:00–10:45 | Świadomość morska w praktyce – od szkolnych projektów do działań na rzecz oceanu

Wykład inauguracyjny o znaczeniu edukacji morskiej, zależnościach między oceanem a codziennym życiem oraz projektach angażujących uczniów w poznawanie środowiska wodnego. Wystąpienie przedstawi również przykłady działań edukacyjnych Akwarium Gdyńskiego, w tym inicjatyw Błękitnych Szkół.

10:45–11:30 | „Dziwny jest nasz Bałtyk” – doświadczenia szkół w projekcie

Spotkanie poświęcone doświadczeniom szkół uczestniczących w projekcie, angażowaniu uczniów w obserwacje i działania badawcze oraz nauce obywatelskiej (Citizen Science).

M. Katarzyna Pawłowska, Zespół Szkolno-Przedszkolny w Niechorzu – nauczycielka biologii, chemii, przyrody, edukacji zdrowotnej i biblioteki, w pracy z uczniami kładzie szczególny nacisk na zachowanie bioróżnorodności w środowisku i życie w zgodzie z przyrodą, a także świadome podejście do korzystania z zasobów natury.

11:30–12:00 | Przerwa kawowa

12:00–13:00 | Warsztaty przyrodnicze – do wyboru

1. Laboratorium Bałtyku – fauna, flora i wrażliwość ekosystemu
   Poznawanie organizmów Bałtyku i zależności w ekosystemie poprzez obserwacje mikroskopowe i doświadczenia przyrodnicze.
2. Historia Bałtyku zapisana w skałach
   Odkrywanie historii środowiska i zmian zachodzących w przyrodzie na podstawie skał i śladów geologicznych.
3. Ptaki polskiego wybrzeża
   Spacer ornitologiczny i poznawanie przyrody poprzez obserwację terenową.

Warsztaty będą odbywać się równolegle. Wybór zajęć nastąpi podczas rejestracji; liczba miejsc w poszczególnych grupach jest ograniczona. 

13:00–13:15 | Przerwa kawowa

13:15–14:00 | Od pomysłu do działania. Jak konkursy i inicjatywy ekologiczne angażują uczniów?

Dawid Kaczmarek – nauczyciel biologii i chemii oraz działacz Ligi Ochrony Przyrody, opowie o inicjatywach ekologicznych, konkursach i projektach, które rozwijają samodzielność uczniów i pomagają przekładać zainteresowanie przyrodą na konkretne działania.

14:00–15:00 | Przerwa obiadowa

15:00–15:45 | A gdyby tak rzucić wszystko i pójść z klasą do lasu?

Edyta Karaś – prezeska Fundacji Chlorofeel, wicedyrektorka szkoły podstawowej i nauczycielka chemii, przedstawi możliwości wykorzystania edukacji terenowej i pozaformalnej do rozwijania zaangażowania uczniów, łączenia wiedzy z działaniem oraz budowania relacji z lokalnym otoczeniem.

15:45–16:00 | Zakończenie Forum

Podsumowanie spotkania, wymiana wniosków i doświadczeń.

16:00–17:30 | Zwiedzanie wystawy stałej Akwarium Gdyńskiego z przewodnikiem

Opcjonalna propozycja dla zainteresowanych uczestników.

Dołącz do nas

Forum Edukacji Morskiej 2026 będzie okazją do zdobycia nowych inspiracji, poznania praktycznych metod pracy i wymiany doświadczeń z osobami, które rozwijają edukację przyrodniczą i środowiskową. Pokażemy, jak łączyć wiedzę z obserwacją, doświadczeniem i działaniem oraz jak wykorzystywać zasoby Akwarium Gdyńskiego w pracy z uczniami.

Chcemy, aby uczestnicy wrócili ze spotkania z pomysłami możliwymi do wykorzystania w szkole, nowymi kontaktami i przekonaniem, że edukacja morska może być punktem wyjścia do poznawania wzajemnych powiązań w całym środowisku przyrodniczym.

Rok 2026 jest dla Gdyni wyjątkowy – świętujemy 100-lecie Gdyni, 80-lecie Dalmoru oraz 105-lecie Morskiego Instytutu Rybackiego. W tym kontekście wystawa staje się czymś więcej niż tylko prezentacją obrazów – to prezent dla wszystkich Gdynian, którzy chcą na moment wrócić do morskich korzeni miasta. Wystawa jest cyklem malarskim inspirowanym historią gdyńskiego rybołówstwa, codziennością pracy na morzu oraz pamięcią o ludziach związanych z Dalmorem.

Izabela Wołosiak urodziła się w Gdyni i już w latach akademickich związała się z gospodarką morską. Dalmor był jej pierwszym miejscem pracy i miał duży wpływ na jej dalszą drogę. Malarstwem zajmuje się od 2012 roku, a w swoich pracach inspiruje się m.in. kubizmem i symbolizmem. Choć cykl „Dalmor w obrazach” nie jest jej pierwszym autorskim projektem, to właśnie ten uznaje za najważniejszy i najbardziej osobisty w swoim dorobku.

Znając te informacje, łatwo dostrzec wyraźnie osobisty charakter wystawy. Jednocześnie stanowi ona uniwersalną opowieść o mieście, jego tożsamości i przemianach, z którą mogą utożsamić się także inni. Wystawa ma charakter impresyjny – to nie tylko zapis faktów, lecz również emocji, wspomnień i symboli związanych z morzem.

Dalmor to jedno z najstarszych przedsiębiorstw połowowych w Polsce – działa od 1946 roku.W najlepszym okresie swojej działalności Dalmor zatrudniał około 7,5 tysiąca osób i miał flotę aż 70 statków. Co roku jego jednostki wyławiały imponujące 278 tysięcy ton ryb. Aktualnie Dalmor jest na „lądowej emeryturze”.

W załączniku znajduję się folder wystawy: Dalmor w obrazach. Rybackie impresje z dziejów Gdyni

W czasach, gdy nie zawsze jesteśmy pewni, czy niezwykłe zwierzę na zdjęciu istnieje naprawdę, czy stworzyła je sztuczna inteligencja, warto zatrzymać się na chwilę i zastanowić, jak korzystamy z tego narzędzia. Ocean nie ułatwia nam zadania — organizmy morskie potrafią zaskakiwać wyglądem, budową i zachowaniem. Jak więc odróżnić rzeczywistość od kreacji AI?

25 września podczas Pomorskiej Nocy Naukowców w Akwarium Gdyńskim nasi goście mieli okazję porozmawiać na ten temat z pracownikami Morskiego Instytutu Rybackiego – PIB. Wspólnie przyglądaliśmy się możliwościom i ograniczeniom sztucznej inteligencji: temu, jak może wspierać naukę i zwiększać dostępność treści, ale także jak może wprowadzać w błąd i dlaczego warto korzystać z niej świadomie.

Dziękujemy wszystkim, którzy spędzili z nami ten wieczór!

Opis wydarzenia

Myślisz, że potrafisz odróżnić to, co stworzyła natura, od tego, co wygenerowała sztuczna inteligencja?

Będziesz mógł się przekonać już 25 września podczas Pomorskiej Nocy Naukowców 2026. W godzinach 17:00–22:00 będzie można zwiedzić ekspozycję po zmroku i wziąć udział w specjalnie przygotowanej grze. Czy uda Ci się rozpoznać, które gatunki istnieją naprawdę, a które zostały wygenerowane przez AI?

Udział w wydarzeniu jest bezpłatny.

Ścieżka zwiedzania i gra z nagrodami

Specjalnie na ten wieczór przygotujemy grę na ekspozycji. Podczas zwiedzania sprawdzisz, czy potrafisz odróżnić prawdziwe gatunki od tych wygenerowanych przez sztuczną inteligencję.

Na tym jednak nie koniec. Pokażemy wam pozytywne zastosowania sztucznej inteligencji i opowiemy o projekcie AIMused, w którym wykorzystujemy możliwości AI w kontekście dostępności. Porozmawiamy również o tym, jak korzystać ze sztucznej inteligencji w odpowiedzialny i etyczny sposób. Do rozmowy o etyce podejdziemy także od strony prawdziwego świata ryb. Podczas spotkania z naukowcem z Morskiego Instytutu Rybackiego będziesz miał szansę dowiedzieć się więcej o połowach i związanych z nimi wyzwaniach oraz o odpowiedzialnym podejściu do zasobów morza.

Dlaczego chcemy o tym rozmawiać?

Temat tegorocznego wydarzenia nie jest przypadkowy. W internecie coraz częściej pojawiają się obrazy i filmy stworzone przy pomocy sztucznej inteligencji. Dotyczy to również treści przedstawiających zwierzęta, które na pierwszy rzut oka mogą wyglądać zupełnie prawdziwie. Chcemy więc zachęcić do uważniejszego przyglądania się temu, co widzimy w sieci, ale też do rozmowy o tym, jak odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii.

O Pomorskiej Nocy Naukowców

Pomorska Noc Naukowców to jedno z największych wydarzeń popularyzujących naukę w regionie. Odbywa się w ramach projektu Research4Resilience, który umożliwi organizację wydarzenia w latach 2026 i 2027, otrzymał dofinansowanie Komisji Europejskiej w ramach konkursu MSCA & Citizens.

Pomorska Noc Naukowców jest częścią ogólnoeuropejskiej inicjatywy European Researchers’ Night. Jej celem jest przybliżenie pracy naukowców i pokazanie, jak badania naukowe wpływają na nasze codzienne życie. W czasie wydarzenia uczestnicy mogą wziąć udział w warsztatach, pokazach, eksperymentach i spotkaniach z naukowcami.

Koordynatorem projektu jest Gdański Uniwersytet Medyczny. W konsorcjum są także inne uczelnie i instytucje naukowe z regionu: Politechnika Gdańska, Uniwersytet Gdański, Instytut Oceanologii PAN w Sopocie, Uniwersytet Morski w Gdyni, Akademia Marynarki Wojennej oraz Centrum Nauki Experyment.

Accessibility Integration and Artificial Intelligence for Museums / aimused.eu

O projekcie

AIMused to pierwszy w regionie Południowego Bałtyku projekt, który łączy sztuczną inteligencję z dostępnością w turystyce edukacyjnej.

Jego celem jest zwiększenie dostępności przekazywanych treści i doświadczeń, które oferowane są przez obiekty turystyczne, tak, aby każda osoba, niezależnie od wieku, sprawności czy sposobu postrzegania świata, mogła w pełni z nich korzystać.

Współpracę podejmują instytucje o odmiennej charakterystyce: muzea, akwarium, SME, uczelnie wyższe. Partnerzy łączą więc różnorodne doświadczenie i bogatą wiedzę naukową, technologiczną oraz społeczną. Stworzone narzędzia uczynią turystykę bardziej inkluzywną, zrozumiałą i przyjazną.

Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu Interreg Południowy Bałtyk 2021–2027.

Cel projektu 

Na całym świecie, też w regionie Południowego Bałtyku, społeczeństwo starzeje się i rośnie liczba odbiorców o specjalnych potrzebach poznawczych. Dane Eurostatu z 2023 roku wskazują, że 27% europejczyków powyżej 16. roku życia miało pewną formę niepełnosprawności. Odpowiada to 101 milionom osób, czyli jednej na cztery dorosłe osoby w Unii Europejskiej.
Dla krajów z naszego regionu statystyki przedstawiają się następująco: Polska – 24,4%, Niemcy – 28,2%, Dania – 36,7%, Litwa – 27,4%, Szwecja – 22,6%.

AIMused ma na celu zwiększenie dostępności cyfrowo-informacyjnej atrakcji turystycznych oraz stworzenie bardziej inkluzywnej oferty dla osób z różnymi potrzebami – w tym tych z niepełnosprawnościami, osób starszych oraz neuroróżnorodnych. Projekt wykorzysta nowoczesne narzędzia, w tym te oparte na sztucznej inteligencji, aby wspierać atrakcje turystyczne w dostosowywaniu treści i form przekazu.

Przedstawianie informacji w sposób dostępny jak najszerszej grupie odbiorców sprzyja wzmocnieniu ich udziału w doświadczeniach kulturowych, edukacyjnych i środowiskowych. Dlatego potrzebne są rozwiązania, które pozwolą wszystkim odwiedzającym korzystać z oferty turystycznej i edukacyjnej – bez barier i w sposób dostosowany do ich możliwości.

Efekt projektu

AIMused dostarczy nowych standardów dostępności treści w turystyce edukacyjnej.
Dzięki współpracy międzynarodowej powstaną rozwiązania skalowalne i możliwe do wdrożenia w różnych typach instytucji – od centrów nauki przez muzea po parki tematyczne i obiekty dziedzictwa naturalnego.

Projekt umożliwi instytucjom rozwijanie oferty, która łączy edukację, technologię i dostępność – by każdy mógł w pełni uczestniczyć w poznawaniu świata.

Co powstanie w ramach projektu?

• Wytyczne opisujące najlepsze praktyki dotyczące dostępności w turystyce, projektowania uniwersalnego i prostego języka,
• Narzędzia cyfrowe oraz fizyczne ułatwiające kontakt z treściami w obiektach turystycznych,
• Szkolenia i warsztaty dla pracowników instytucji turystycznych i edukacyjnych, dotyczące komunikacji, tworzenia treści dostępnych poznawczo oraz wykorzystania sztucznej inteligencji w pracy z odwiedzającymi,
• Publikacje – naukowe i popularnonaukowe – podsumowujące wyniki projektu i rekomendacje dla branży turystycznej.

Rozwiązania będą testowane w różnych krajach regionu z udziałem osób ze specjalnymi potrzebami i ekspertów ds. dostępności.

Partnerzy projektu

• lider projektu: Morski Instytut Rybacki – PIB, Akwarium Gdyńskie (Polska)
• Uniwersytet Szczeciński (Polska)
• Litewskie Muzeum Morskie (Litwa)
• NaturBornholm (Dania)
• Technische Hochschule Wildau (Niemcy)
• Kalmar läns museum (Szwecja)
• KL Kulturland MV gGmbH (Niemcy)
• Nautil Sp. z o.o. (Polska)
  oraz 11 partnerów stowarzyszonych z Danii, Niemiec, Szwecji, Litwy i Polski.

Czas trwania projektu

18 września 2025 r. – 18 sierpnia 2028 r.

Budżet

Całkowity koszt projektu: 2 076 967,75 EUR
Dofinansowanie z EFRR: 1 661 574,20 EUR

Przebieg projektu

Spotkanie partnerów w Kłajpedzie

28 września – 01 października 2026

Partnerzy projektu AIMused spotkali się w Kłajpedzie na Litwie na kolejnym międzynarodowym spotkaniu projektowym, którego gospodarzem było Litewskie Muzeum Morza.

Spotkanie koncentrowało się na kolejnych etapach projektu oraz zebraniu wniosków z wizyt studyjnych partnerów i prac rad doradczych. Rozmawialiśmy o dostępności instytucji kultury i turystyki, technologiach wspomagających, możliwościach i ograniczeniach sztucznej inteligencji, a także o rozwoju cyfrowych i fizycznych narzędzi projektu AIMused.

Partnerzy wymienili się również doświadczeniami zdobytymi w trakcie projektu i omówili, jak zebrane wnioski przełożyć na praktyczne rekomendacje oraz przyszłe wytyczne AIMused. Program obejmował także wizytę studyjną w Litewskim Muzeum Morza.

Spotkanie partnerów w Szczecinie

07-09 kwietnia 2026

Na początku kwietnia partnerzy spotkali się w Szczecinie na dwa dni intensywnej pracy i wymiany doświadczeń. W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele wszystkich instytucji partnerskich. Był to kolejny krok w rozwoju projektu.

Ważną część spotkania poświęcono określeniu, jak sztuczna inteligencja może wspierać projekt. Partnerzy omówili dotychczasowe pomysły i pracowali nad wyborem wspólnego kierunku dalszych działań.

Wizyty studyjne w Muzeum Narodowym w Szczecinie i Morskim Centrum Nauki pozwoliły poznać praktyczne rozwiązania z zakresu dostępności. Obie instytucje przedstawiły swoje podejścia i podjęły otwartą dyskusję z partnerami projektu.

Pierwsze spotkanie projektu

27-28 października 2025

Za nami pierwsze spotkanie projektu AIMused, które miało miejsce w Morskim Instytucie Rybackim -PIB w Gdyni. Przez dwa dni rozmawialiśmy o tym, co dla nas oznacza dostępność w turystyce, jak wspólnie realizować nasze pomysły i budować projekt, by przyniósł realne zmiany w regionie południowego Bałtyku. W spotkaniu uczestniczyli partnerzy projektu, przedstawiciele programu Interreg South Baltic i Pomorskiej Regionalnej Organizacji Turystycznej.

Projekt oficjalnie rozpoczęty

13 października 2025

Dyrektor Morskiego Instytutu Rybackiego – Państwowego Instytutu Badawczego – Piotr Margoński – oraz Sekretarz Stanu Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej – Jacek Karnowski – podpisali umowę o dofinansowanie AIMused. Tym samym rozpoczęli realizację projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu Interreg South Baltic 2021–2027.

Co czeka na odwiedzających?

Interaktywne działania z animatorami MSC, którzy wyjaśnią, czym jest zrównoważone rybołówstwo i dlaczego ma ono znaczenie
Morska tablica zobowiązań – odwiedzający będą mogli dołożyć symboliczną „rybkę” i wyrazić swoje wsparcie dla ochrony oceanów
Materiały edukacyjne dla dzieci i dorosłych
Dostęp do quizu z nagrodami oraz informacji o wydarzeniach organizowanych w całej Polsce

Dlaczego zrównoważone połowy znaczą więcej?

Ponad jedna trzecia światowych zasobów ryb jest przełowiona. Rybołówstwo może i musi być prowadzone w sposób, który chroni bioróżnorodność i umożliwia regenerację zasobów morskich.

Zrównoważone rybołówstwo:

• zapewnia przetrwanie populacji ryb w oceanie,
• minimalizuje wpływ na ekosystemy morskie,
• wspiera społeczności zależne od morza i zapewnia bezpieczeństwo żywnościowe.

Szacuje się, że jeśli wszystkie połowy byłyby prowadzone w sposób zrównoważony, moglibyśmy pozyskiwać rocznie o 16 milionów ton ryb i owoców morza więcej, co wystarczyłoby do wyżywienia 72 milionów ludzi. To konkretne wsparcie w walce z ubóstwem i głodem, a także praca dla 38 milionów ludzi na całym świecie.

Dołącz do nas i dowiedz się więcej

Światowy Dzień Oceanów to idealny moment, by pogłębić swoją wiedzę i podjąć małe, ale znaczące działania na rzecz ochrony mórz.

Więcej o wydarzeniu i materiałach edukacyjnych znajdziesz na stronie MSC:
www.msc.org/pl/swiatowy-dzien-oceanow-2025

Motława, opływająca zabytkowe centrum Gdańska, ponownie stała się areną zmagań drużyn reprezentujących pomorskie instytucje kultury. XV edycja wydarzenia przyciągnęła aż 12 instytucji, które uformowały jedenaście 20-osobowych osad. Walczyły one na 250-metrowym odcinku od przystani wodnego tramwaju przy hotelu Hilton aż po metę przy Żurawiu.

Akwarium Gdyńskie wystartowało w trzecim wyścigu eliminacyjnym, mierząc się z Muzeum Narodowym w Gdańsku oraz Muzeum II Wojny Światowej. Nasza załoga od początku utrzymywała świetne tempo, które pozwoliło awansować do finału A z doskonałym czasem. Kulminacją dnia był jednak finałowy bieg, w którym nasi zawodnicy osiągnęli najlepszy wynik spośród wszystkich osad, zostawiając za sobą Muzeum Zamkowe w Malborku oraz Muzeum Archeologiczne w Gdańsku. Nagrodą był przechodni puchar ufundowany przez Towarzystwo Przyjaciół Narodowego Muzeum Morskiego – trofeum, które pierwszy zawitało w Gdyni!

Choć rywalizacja sportowa była głównym elementem wydarzenia, XV Regaty Smoczych Łodzi miały również wymiar symboliczny. Zorganizowano je z okazji Europejskiego Dnia Morza oraz Dnia Muzealnika, podkreślając znaczenie dziedzictwa morskiego i roli instytucji kultury w budowaniu świadomości społecznej. Wydarzenie ma również pokazać, że wszyscy możemy uprawiać sport, bez względu na to, czym zajmujemy się zawodowo. Smocze łodzie jako sport jest rozpowszechniony w Polsce od prawie 30 lat i zdobywa coraz większą popularność.

Zwycięstwo zespołu Akwarium Gdyńskiego to efekt nie tylko siły, ale i ogromnego zaangażowania, zespołowego ducha oraz wielu godzin wspólnych przygotowań. Szczególne podziękowania kierujemy do organizatorów – Narodowego Muzeum Morskiego, Klubu MRKS oraz sekcji Smoczych Łodzi – za perfekcyjne przygotowanie zawodów i wsparcie techniczne. Doceniamy także obecność i doping naszych kibiców. Serdeczne gratulacje składamy wszystkim uczestnikom regat – rywalizacja była wyrównana, a poziom niezwykle wysoki. Tym bardziej cieszy nas wygrana!

Regaty Smoczych Łodzi to wydarzenie, które z roku na rok zyskuje na znaczeniu jako platforma integrująca pomorskie środowisko kultury. Dla nas to także doskonała okazja, by pokazać, że poza pracą nad ochroną środowiska morskiego i edukacją, potrafimy również walczyć z wiatrem, falą, czasem i własną głową. Z niecierpliwością czekamy na kolejną edycję.

Wyniki XV Regat Instytucji Kultury

Eliminacje

Wyścig 1

1. Narodowe Muzeum Morskie w Gdańsku – 1:08.24
2. Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Gdańsku + Gdański Archipelag Kultury – 1:18.05
3. Hevelianum – 1:10.57

Wyścig 2

1. Muzeum Zamkowe w Malborku – 1:02.45
2. Muzeum Archeologiczne w Gdańsku – 1:03.18
3. Europejskie Centrum Solidarności – 1:07.24

Wyścig 3

1. Muzeum Narodowe w Gdańsku – 1:12.30
2. Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku – 1:10.05
3. Akwarium Gdyńskie – 1:00.79

Wyścig 4

1. Muzeum Miasta Gdyni – 1:23.30
2. Muzeum Gdańska – 1:04.18

Finały

Finał A

1. Akwarium Gdyńskie – 59.02 → miejsce I
2. Muzeum Zamkowe w Malborku – 59.12 → miejsce II
3. Muzeum Archeologiczne w Gdańsku – 1:00.77 → miejsce III

Finał B

1. Narodowe Muzeum Morskie – 59.61 → miejsce IV
2. Europejskie Centrum Solidarności – 59.90 → miejsce V
3. Muzeum Gdańska – 1:00.27 → miejsce VI

Finał C

1. Muzeum II Wojny Światowej w Gdańsku – 1:05.06 → miejsce VII
2. Muzeum Narodowe w Gdańsku – 1:07.41 → miejsce VIII
3. Hevelianum – 1:08.44 → miejsce IX

Finał D

1. Muzeum Miasta Gdyni – 1:12.65 → miejsce X
2. Wojewódzka i Miejska Biblioteka Publiczna w Gdańsku + Gdański Archipelag Kultury – 1:13.92 → miejsce XI

Siła w wodzie!

Nauka, która ma sens

W dobie zmian klimatycznych, kryzysu bioróżnorodności i oddalającego się kontaktu człowieka z naturą, potrzebujemy edukacji, która nie tylko informuje, ale inspiruje do działania. Nasz projekt to odpowiedź na to wyzwanie – oferujemy uczniom realne doświadczenia badawcze, bliski kontakt z morzem a także naukę przez działanie.

W ciągu półtora roku uczniowie klas 6 szkół podstawowych oraz 1 i 2 klas szkół ponadpodstawowych z miejscowości nadmorskich:

• wezmą udział w dwudniowych warsztatach terenowych w swojej okolicy – aż 12 godzin zajęć z edukatorami morskimi,
• przeprowadzą całoroczny monitoring środowiska wodnego, badając temperaturę i zasolenie wody, szerokość plaży, obecność organizmów czy poziom zanieczyszczeń,
• będą współtworzyć aplikację mobilną do rozpoznawania organizmów bałtyckich,
• poznają współczesne wyzwania ekologiczne Morza Bałtyckiego podczas czterech spotkań online,
• jesienią 2026 roku, spotkają się na wspólnej konferencji online podsumowującej projekt.

Wiedza w plecaku, morze możliwości

Zgłoszone szkoły otrzymają:

• pełne wyposażenie badawcze (mierniki zasolenia, sitka, lornetki),
• wsparcie merytoryczne przez cały czas trwania projektu,
• kompendium wiedzy i edukacyjne gadżety dla uczniów.

A to wszystko – bezpłatnie.

Uwaga! Zapisy na zajęcia zakończone!

„Dziwny jest ten Bałtyk” to nie tylko projekt edukacyjny. To szansa, by uczniowie poczuli się odpowiedzialni za swoje środowisko, by zobaczyli, jak fascynujące i jednocześnie delikatne jest nasze morze. To zaproszenie do świata nauki, który nie kończy się na kartkach podręczników.

Masz pytania? Chcesz zgłosić szkołę? Skontaktuj się z nami.
Monika Wiśniewska, Anna Judek
+48 605 082 626
+48 58 732 66 20

Do zobaczenia na plaży – z notatnikiem badacza i głową pełną pytań!